小学四年级奥数题的经典考点
导道:近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时,写下一个公式:A=x+y+z。并解释道:A代表成功,x代表艰苦的劳动,y代表正确的方法,Z代表少说空话。下面是小编为大家准备的,数学知识点,欢迎阅读,更多相关的知识,请关注CNFLA学习网!空间两条直线只有
计算类
计算是数学学习的基本知识,也是学好奥数的基础。能否又快又准的算出答案,是历年数学竞赛考察的一个基本点。三年级的计算包括:速算与巧算、数列规律、数列求和、等差数列的和等。 应用题类
从三年级起,大量的奥数专题知识都是所有年级所有竞赛考试中必考的重点知识。学生们一定要在各个应用题专题学习的初期打下良好的基础。 (1)和倍、差倍问题:
用线段标识等方法揭示这两类问题中各种数量关系, 和倍问题:小数=和÷(倍数+1)。 差倍问题:小数=差÷(倍数-1) (2)年龄问题:
教授解决年龄问题的主要方法:和倍、差倍方法;画图线段标示法。 (3)盈亏问题:
介绍盈亏问题的主要形式: (双盈、双亏、一盈一亏) 分配总人数=盈亏总额÷两次分配数之差。
(1)一次有余(盈),一次不够(亏),可用公式: (盈+亏)÷(两次每人分配数的'差)=人数。
(2)两次都有余(盈),可用公式:
(大盈-小盈)÷(两次每人分配数的差)=人数。 (3)两次都不够(亏),可用公式:
(大亏-小亏)÷(两次每人分配数的差)=人数。 (4)一次不够(亏),另一次刚好分完,可用公式: 亏÷(两次每人分配数的差)=人数。
(5)一次有余(盈),另一次刚好分完,可用公式:
盈÷(两次每人分配数的差)=人数。 (4)植树问题:
总长、株距、棵树三要素之间的数量关系: 总长=株距×段数, 封闭图形:棵数=段数 不封闭图形:
两头都栽:棵数=段数+1 两头都不栽:棵数=段数-1 一头栽一头不栽:棵数=段数 (5)鸡兔同笼问题:
介绍鸡兔同笼问题的由来和主要形式, 揭示鸡兔同笼问题中的数量关系, 假设法
(6)行程问题:
相遇问题、追及问题等, 相遇时间=总路程÷速度和, 追及时间=距离÷速度差。 (7)周期问题 (8)还原问题 (9)归一问题
(10)体育比赛中的数学、趣题巧解 几何类
三年级学校的学习中就会涉及到一些简单的图形求周长和面积了,那么在奥数中图形问题涉及到的是巧求周长、巧求矩形面积 数论类
现在三年级也开始涉及到了数论了,是比较简单的能被2、3、5整除的性质、奇数和偶数、余数与周期问题。 逻辑类
逻辑推理题是很多学生们擅长的一类题。 其他
图形规律、找规律、数字谜、一笔画、多笔画、抽屉原理。
奥数知识(四年级)
1、笔画数等于奇点数的一半,即: 奇点数/2=笔画数 2、等差数列公式: 中项=(首项+末项)/2 末项=首项+(项数-1)*公差 项数=(末项-首项)/公差+1 和=中项*项数=(首项+末项)*项数/2 首项=2*和/项数-末项 末项=2*和/项数-首项 3、等式规律: 等式的两边同时加上或减去一个相同的数,等式不变。 等式的两边同时乘以或除以一个相同的不为零的数,等式不变。 4、分数规律: 分数的分子和分母同时乘以或除以一个相同的不为零的数,分数值不变。 5、定义新运算: 定义新运算没有交换律,也没有结合律。 6、周期问题: 关键在于找出周期。 7、可能性问题:
可能性的大小,一般用分数表示,如果整个事情有m种可能,而符合条件的只有n 种可能,则符合条件要求的可能性是n/m。
8、抽屉原理: 9、差倍问题: 小数=差/(倍数-1) 大数=小数+差 10、和差规律: 小数=(和-差)/2 大数=(和+差)/2 11、原龄问题: 两人年龄差是永运不变的量。 两人年龄之间的倍数关系,随着年龄的变化而变化。 12、植树问题:分封闭路线与不封闭路线两种,规律如下: 封闭路线上植树:棵数=段数 不封存闭路线上值树可分为三种: 两端都植树:棵数=段数+1 一端植树,另一端不植树:棵数=段数 两端都不植树:棵数=段数-1
13、还原问题: 解答时,从所给的结果出发,抓住顺序相反,运算相反这两条原理,由后向前一步步倒推. 14、盈亏问题: 人数=(盈+亏)/两次分配平均数之差 15、两次亏缺: 人数=(大亏-小亏)/两次分配平均数之差 16、两次盈余: 人数=(大盈-小盈)/两次分配平均数之差 17、相遇问题: 速度和*相遇时间=总路程 18、列车过桥: 车速*过桥时间=桥长+车长 19、追及问题: 速度差*追及时间=追及距离 20、环形问题: 如果两个物体同时同地背向运动,它们相遇时合走了一个环形全程,如果两个物体同时 同地同向运动,它们相遇时,快的物体比慢的物体多运动了一个环形全程。 21、流水中航行: 顺水速度=船速+水速 逆水速度=船速-水速 船速=(顺水速度+逆水速度)/2 水速=(顺水速度-逆水速度)/2 22、乘法原理:
如果完成某件事需分几个步骤,做第一步有a1种不同方法,做第二步有a2种不同的方法, ……做第n步有an种不同方法,那么完成这件事共有:N=a1*a2*……*an种不同方法
方阵不论在哪一层,每边上的人(或物)数量都不相同,每向里一层,每边上的个数就少2, 实心方阵总数=每边人(或物)数*每边人(或物)数。 空心方阵总数=(最外层每边数-层数)*层数*4
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